《从赘婿到工业之父》19.来自21世纪的教材 免费试读
脑子里想着这些事情,方然慢慢的向自己的丁班走去。
在房间外面,他听到朗朗读书的声音。
"孔子说:"你学的时候不说吗?有朋自远方来,不亦乐乎?不知道就不要绅士?"
走进教室,孩子们正在背诵《论语》。
孔子的言论流传千古,给了一代又一代人为人处事的原则和道理。即使在这个世界上,有些也一样实用,己所不欲,勿施于人,这是永恒的真理。
在古代,《论语》是无数学子的启蒙书,也让广大读者养成了开讲的习惯。
然而,《论语》作为一部启蒙读物,也存在一些缺陷。开明的孩子如何理解《论语》中的道理?它只是一只像鸭子一样的燕子。
用“狼吞虎咽”这个词来形容一点都不为过。只是把《论语》背下来,刚性运用的问题。在方然,还是不学的好。
这个世界的开放教育让他对唐朝的教学非常不满。特别是,孔子曾经说过,学生应该始终如一地使用相同的教学方法,不管他们的能力如何。真的好吗?
翻翻现在学生需要学习的书,除了《论语》,还有《大学》、《中庸》、《孟子》。
我们一定要从小学习四书,相信过不了多久五经就会提上日程。
方然看到这里,趁机拦住一个还在学习坐在门边的学生。
“晓凤,论语能不能熟一点?”
“先生,我...我可以背一部分《论语》。”
冯晓说话带着十足的巴巴,显然对自己没什么信心。
看到老公不吱声,以为他要考功课了,马上开始背《论语》到方然。
方然看到这里,我只能无奈的笑笑。
他能不懂学生的心思吗?
孩子想在老师面前表现自己,然后得到老师的表扬和奖励,这样就可以开心一整天。他小时候就是这样来的,所以没有停下来,耐心的听童枫背诵。
《论语》有十二章,童枫努力背下来。有些地方他多背的时候有点乱,但是那句话他会一遍一遍背。
方然我很想让对方停下来。经过一段时间的相处,他也知道了这些孩子的性格。这是班里最努力的孩子,做什么都很固执,让他有点心疼。
但他没有说话,因为孩子没有停下来的意思,所以不能强行打断对方。
既然童枫想证明自己,那就让他看看这孩子能把《论语》知道多少。
终于,童枫不再背书,摸了摸额头的汗。
方然我一看,从桌上拿起一杯凉茶递了过去。我一定是渴了,才背了这么多书。
佟峰接过茶,匆匆道谢。之后,有一个大燕子。许多孩子被这噪音逗笑了。
方然也有些无奈。整个教室充满了欢乐的气氛。
在这些顶班孩子的心里,新来的方先生是他们最喜欢的先生。
他们从来不在课堂上讲天书,也不像其他先生一样晕头转向。而是会用一些故事来说明道理,让他们明白。
后来,方然又递给童枫一杯茶。孩子涨红了脸,不好意思接过来说:“谢谢老师。”
他摸了摸孩子的头,什么也没说。其实方然他很喜欢眼前的这个小男孩,有着同龄人没有的倔强和倔强,还有一颗聪明的心。
他知道,童枫对《论语》的熟悉,绝对不完全是因为他的聪明。
没人知道,别人在玩的时候,他在看书。他虽然童心未泯,但一想到自己将来要当官造福天下百姓,要付出比常人数倍甚至十倍的努力,就愿意坐在书房里学习。
以前的师傅总是那么死板,所以童枫很喜欢方然的教学方法。他觉得自己真的学到了一些东西。
之前方然的入学考试给他留下了深刻的印象。今日先生想检查一下自己的文学功底,于是佟峰把《论语》全背了一遍。
他希望学习方然的技能,有朝一日能够有所作为,在朝中为官。
同时还有方然本人。今天,佟峰的行为让他改变了想法,他不想让这么聪明的孩子被迂腐的旧法律埋没。
《论语》不适合这样的孩子启蒙。想想世俗的孩子用什么来启蒙?
拼音?现在不是时候。
学诗歌的节奏?这不是一夜之间发生的。
唐诗三百首?更糟糕的是...
想一想,三字经不仅仅是一本给孩子启蒙的书,最重要的是它适合这个年龄段的孩子学习,还能为他们树立良好的三观,懂得真正的礼仪和孝道。
方然坐在书桌上拿出文房四宝。孩子们看到这个样子,就知道先生要写字了,不知道是写诗还是写对联。