《抽到亚索模板,被迫点了风墙》第八章 技能潜力测试! 免费试读
然后在叶老师唤醒了剩下的所有人之后。
一个学生下班后的简单叙述。
和罗红和莱斯利一起。
向技能潜能测试室走去。
在路上。
叶开始给他们讲这种技能潜力测试按照惯例进行的原因。
而对于这件事。
罗红自然是在他平常的书房里。
有了一些了解。
其实在力量觉醒之后。
大家基本都可以通过练习。
掌握不同等级的属性技能。
就这样。
那些被力量唤醒的人。
有技能的人好像又和那些人在同一起跑线上了。
但事实真的是这样吗?
不要!
举个简单的例子。
就像附在莱斯利觉醒上的风刃。
因为当力量苏醒时。
有了这个技能。
如果你让另一个人拥有同样的力量。
没有技能的人依附于力量的觉醒。
练了一段时间后。
如果两个人正面释放风刃。
可以说有90%的概率。
输的是没有力量觉醒附带技能的人。
没有其他原因。
这些技能附着在力量的觉醒上。
大部分会在基础上。
更特殊的力量。
可能是半径,攻击力,数量。......
这个原因。
也是这个技能潜力测试的由来。
.......
当我来到技能潜能测试室。
碰巧遇到了其他同等水平的老师和同学。
当那些老师看到罗红的时候。
他们都点头微笑。
毕竟可以解决这种突发情况。
罗红的贡献可以说是不可或缺的。
还有那些学生。
做罗红桌腿的工具也不错。
跟老师点点头。
还有那些已经成为罗红的桌腿工具的人。
我第一次见到罗红。
他们都脸色苍白,两腿发软。
没别的了。
虚拟!!!
看到这种情况。
罗红摸了摸他的鼻子。
跟着叶在后面列队。
轮到一班的时候。
叶孟玲带着莱斯利和罗红一起走了进去。
进入里面后。
我还没等罗红数数有多少测试工具。
一个熟悉的身影。
它出现在他们面前。
范晔,叶大校长?!!
范晔看着三个人走过来。
我用微型计算机查看信息。
“莱斯利,你先过来!”
说道。
他从柜子里拿出一部法律,放在桌子上。
“尽量吸收规则碎片里的规则,能吸收多少就吸收多少!”
听到这个。
莱斯利自然是连忙走上前去。
把你的手指放在上面。
但只有两秒钟。
他缩回了手。
看到这种情况,范晔点击了电脑。
打开那边的另一台机器。
露出一块钢板。
“好了,把风叶释放到那边的仪器上!”
莱斯利一个风刃过去。
虽然声音在那里。
但只在钢板上留下了一条不深不浅的裂纹。
“还不错,增长潜力定义为D!”
“先出去等一会儿!”
莱斯利出去后。
甚至没等叶校长给他打电话。
他自愿站出来。
“校长,我知道规矩。我现在可以开始抽烟了吗?”
看着跃跃欲试的罗红。
范晔看了一眼有些怪异的罗红。
轻轻点了点头。
“对,我们走吧!”
听到这个。
罗红舔了舔嘴唇。
把你的手指放进法律片段。
“丁,检测到规则碎片。吸收了吗?”
听系统的。
罗红自然不会客气。
五秒钟后。
咔嚓!咔嚓!
法律破碎的声音在这个房间里响起。
罗红睁开眼睛,有些尴尬地看着范晔。
“校长,这个规则碎片好像威力不大啊!”
“我还没抽呢!”
旁边是和叶。
眼神中充满了不可思议。
他们看到了什么?
一个学生居然在五秒钟内把一个规则碎片吸干了!!!
这.......
叶原本想说点什么。
但很快被范晔阻止了。
在叶眼里。
眼神中有些兴奋。
再次拿出一张法律条,放了过去。
“罗红,你继续吸收能量!”
罗红听到了。
瞥了一眼范晔。
心里多了一点警惕。
轻轻点了一下头后。
这次我没有直接吸收这个规律的片段。
但是当法律点达到200点的时候。
他很快停下来。
同时根据莱斯利之前的情况。
假装自己吸收不了。
看到这种情况。
范晔深深地看了罗红一眼。
眼底深处浮现出一丝满足。
轻轻点了点头。
然后把罗红安排到一个空旷的地方。
“等着吧,会有专门的软弹飞向你,你只需要扶住风墙就行了!”
“准备好了吗?”
听到这个。
罗红等了一会儿,然后轻轻地点点头。
看到罗红点头后。
范晔点击电脑设备后。
它按下了开关。
咻!咻!咻!
伴随着几个惊喜。
乘坐几枚软式炸弹飞往罗红。
罗红挥手送出挡风墙。
所有这些软炸弹都被阻止了。
支撑10秒后。
罗红在范晔的另一边说道:
“校长,我做不到。如果再来,我就坚持不住了!”
听了这话,范晔直接暂停了机器。
“对,很好,成长潜力定义为B!”
“灵梦,带他出去!”
说着,还向叶挤了挤眼。
罗红听了这话以后。
我放心了。
看来他还没暴露啊!
而叶也给了和一个怪异的眼色后。
带着范晔,向外面走去。
当罗红走出房间时。
看着桌子上模糊的法律碎片。
范晔的脸和眼睛保持不变。
开始慢慢改变。
“哈哈哈哈鹅鹅鹅鹅鹅!”
因为心情愉悦。
忍不住嘲笑猪。
好孩子,你居然还认识别人!
我告诉过你!
为什么一个刚觉醒的人会有四星黑铁的实力?
原来是个天才!
哈哈哈!
没想到会升职调职。
我不敢相信我找到他了。
不,我们得准备些东西。
去他家聊聊。
我们不能让这样一个好苗子跑掉。
小子,你师父的位置。
我预定了!!!
想到这里。
他打了一个直拨电话。
让这里的负责人过来。
接手后续学生的考试。
我回来把电脑上的信息打印出来。
然后关闭电脑。
向办公室走去。
五分钟后,一名工作人员从外面进来。
看看还没回到原来位置的开关。
轻轻摇了摇头。
嘿!
校长不知道。赛后重置!
说着,便将开关推回到原来的位置。
以及开关的位置。